Archivo de la categoría: Matemáticas

Como calcular la frecuencia relativa acumulada

POBLACIÓN


Conjunto homogéneo de Individuos con propiedades comunes, sobre los cuales se estudia una o varias Carácterísticas de los mismosque seanobservables. Según el tamaño, la población Puede ser, finita o infinita. En la práctica, no solemos encontrarnos con Poblaciones infinitas, sino con poblaciones con un número muy elevado de Individuos. Ejemplo: El agua de un lagoINDIVIDUO.
Denominaremos Así a cada uno de los elementos que componen la población.

MUESTRA

Es un subconjunto de individuos Seguir leyendo “Como calcular la frecuencia relativa acumulada” »

Ojiva frecuencias acumuladas

POBLACIÓN: conjunto sobre el que estamos interesados en obtener conclusiones.
INDIVIDUOS: cada una de las unidades que forman la población.

CARACTERES: rasgos que poseen los elementos de la población y que son objeto de estudio en la investigación
MUESTRA: subconjunto de la población al que tenemos acceso y sobre el que realmente hacemos las observaciones

VARIABLE: carácterística observable que varía entre los diferentes individuos de una población. TIPOS: 

   Cualitativas: Si sus valores Seguir leyendo “Ojiva frecuencias acumuladas” »

Método belson

FUNCIONES DISCRIMINANTES

El análisis discriminante estima Aquellas combinaciones de variables que maximicen las diferencias en la medias Entre los grupos. Cada  una  de  Esas  combinaciones  lineales  De  las variables se conoce como Función discriminante.La base del análisis discriminante supone establecer una Combinación lineal de las variables que permita discriminar mejor entre la Pertenencia a los grupos.El  criterio  Discriminante  es  una  Estimación  de  la variabilidad Seguir leyendo “Método belson” »

Contraste de hipótesis para la media de una población normal con varianza desconocida

MODULO 1

La siguiente tabla muestra las calificaciones obtenidas en una prueba de estadística por 40 Alumnos de un curso. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es verdadera? 
 

El 5% de los Alumnos obtuvo nota 7

solo 2 alumnos obtuvieron nota 7, dividiendo en 40 y por 100, resulta 5%.

A qué concepto corresponde La siguiente definición: “es la diferencia entre el límite superior y el límite Inferior de cierto intervalo”.

Amplitud la amplitud se Obtiene específicamente, situándose en cierto Seguir leyendo “Contraste de hipótesis para la media de una población normal con varianza desconocida” »

Exámenes de muestreo

Error de delimitación.
No sé si les toco en rajo y le toco que el viejito ponía una bandeja radial, tenemos el pozo el detrito que deja la perforación, hay dos formas para tomar muestras consiste en tomar una bandeja radial, tomamos esta muestra de una sola parte del cono, o entubamos 8 veces el cono. La delimitación correcta es por la bandeja, es más correcta porque esta forma tiene una forma radial, según teorías debe ser equiprobbilistica si tomo lo de afuera debe tener la misma probabilidad Seguir leyendo “Exámenes de muestreo” »

Posiciones relativas de la media mediana moda

Ítem 1. Selección Múltiple. Encierre en un círculo la alternativa correcta. Cada una Vale 2 puntos


1. En una muestra de pacientes, el número de varones Dividido entre el total de pacientes es:

              

A.  Una Frecuencia relativa


               b.  Una frecuencia absoluta.

               c.  Una variable cuantitativa.

               d.  Una variable cualitativa.

               e.  Un valor de la variable.

2. ¿Cuál de Seguir leyendo “Posiciones relativas de la media mediana moda” »

Función del trígono

Para representar los puntos en el plano, necesitamos dos rectas perpendiculares, llamados ejes cartesianos o ejes de coordenadas:


El eje horizontal se llama eje X o eje de abscisas


El eje vertical se llama eje Y o eje de ordenadas


El punto
O, donde se cortan los dos ejes, es el origen de coordenadas.

Las coordenadas de un punto cualquiera P se representan por (x, y).

La primera coordenada se mide sobre el eje de abscisas, y se la denomina coordenada x del punto o abscisa del punto.

La segunda coordenada Seguir leyendo “Función del trígono” »

Limite cuando x tiende a infinito de sen x

Desde el punto de vista del conjunto de los números reales, que es denso (infinito e infinitésimo), podemos encontrar entre dos números consecutivos infinitos números:  tomemos dos números, por ejemplo, 4 y 5, busquemos un número real entre ellos, podemos tomar 4,5 que está entre 4 y 5

4 …. 4,5 ….. 5

Ahora busquemos un número entre 4 y 4,5

(podemos tomar 4,3 que está entre 4 y 4,5) 

4 …… 4,3 ….. 4,5 

Ahora busquemos un número entre 4 y 4,3

(podemos tomar 4,1 que está entre 4 Seguir leyendo “Limite cuando x tiende a infinito de sen x” »

Que son números reales

B.O.C.M. Núm. 268 LUNES 10 DE Noviembre DE 2008 Pág. 25

Fundamentos de Matemáticas

Contenidos:
ARITMÉTICA Y ÁLGEBRA
– Los conjuntos numéricos.
?? Los números naturales, enteros y racionales. Operaciones.
?? Los números irracionales.
?? El conjunto de números reales. La recta real. Ordenación. Valor absoluto. Distancia. Intervalos.
?? Los números complejos: Carácterísticas. Notación. Operaciones con números complejos.
?? Aproximación de números reales. Estimación, Truncamiento y redondeo. Seguir leyendo “Que son números reales” »

Definición de distribución de frecuencias

 tema 3

Variables:


Variable cuantitativa: cantidades numéricas, variables matemáticas

1. Discreta(1,2,3,…… Sin decimales)↔ número de hermanos, hijos, nacimientos

2. Continua ( con decimales e intervalos)) → altura, masa

Variable cualitativa: cualidades, características

1. Nominal( no se puede ordenar): los colores, estado civil→ soltero, casado, separado, divorciado y viudo.

2. Ordinal: (no numéricas que admite orden, por escala)→ Dolor: leve, moderado, fuerte.

Representaciones gráficas: Seguir leyendo “Definición de distribución de frecuencias” »