Archivo de la etiqueta: Desarrollo motor

Fundamentos del Desarrollo Motor Infantil: Leyes, Reflejos y Control Muscular

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Desarrollo Motor: Adquisición de Habilidades y Control Muscular

El Desarrollo Motor es el proceso de adquisición de las habilidades motoras, entendido como la capacidad de ejecutar una acción motora voluntaria.

Tipos de Actividad Muscular

Actividad Muscular Tónica o Estática

Encargada de mantener la postura. El grado de tensión de los músculos permite organizar gestos, controlar movimientos y modificar las posturas. Un mal funcionamiento puede producir:

Fundamentos y Evolución de los Patrones Motores en la Actividad Física

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Conceptos Fundamentales en la Actividad Física y el Deporte

¿Qué es la fuerza y por qué es importante?

En el ámbito de la Educación Física, por Fuerza se entiende comúnmente la Fuerza Muscular y ha sido definida como la capacidad del músculo para generar tensión frente a una resistencia. Tiene un valor social muy alto por ser una fuente de autonomía muy importante.

Tiene un papel esencial en la coordinación de movimientos, dotando de mayor eficacia al comportamiento motor por la vía de Seguir leyendo “Fundamentos y Evolución de los Patrones Motores en la Actividad Física” »

Fundamentos del Desarrollo Motor y Evaluación Física en Educación Deportiva

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1. Transferencia de Habilidades Motrices

La transferencia de habilidades motrices ocurre cuando el aprendizaje de una destreza influye en la adquisición de otras. Este fenómeno es crucial en el ámbito deportivo y educativo, ya que permite optimizar el proceso de enseñanza-aprendizaje.

Tipos de Transferencia y Ejemplos Prácticos

Para favorecer la transferencia, se pueden considerar diversas dimensiones:

Conceptos Fundamentales de Motricidad y Desarrollo Motor

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Diferencia entre Motricidad Ideocinética y Holocinética

Explica la diferencia entre motricidad ideocinética y motricidad holocinética y cuál es la participación de las vías motoras en ella.

Desarrollo y Características de Patrones Motores Humanos

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Patrón de Marcha

La marcha es un ejemplo de movimiento lineal del cuerpo como un todo, producto del movimiento angular de algunas partes de este. Roer la define como: “una cuestión de perturbación del equilibrio mecánico del cuerpo, empujando el cuerpo hacia adelante y formando sucesivas nuevas bases, al mover las piernas hacia delante de manera alternada”.

Inicio de la Marcha

Cuando el niño alcanza mayor seguridad, la zancada ancha disminuye, decreciendo la base de sustentación e incrementando Seguir leyendo “Desarrollo y Características de Patrones Motores Humanos” »

Desarrollo Motor Humano por Etapas de Vida

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Cuestionario: Desarrollo Motor Humano

¿Con respecto a la adultez inicial, qué tendencias se manifiestan en la motricidad femenina?

  • Exuberancia en sus movimientos.
  • Precisión y aplicación de fuerza.
  • Expresividad y racionalidad.
  • Movimientos suaves, redondos y espontaneidad expresiva.

En el campo de la motricidad deportiva, en la adultez inicial se dan diferentes tendencias en el desarrollo motor, haciendo efectiva:

Fundamentos del Reequilibrio, Coordinación y Desarrollo Motor

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¿Qué es el reequilibrio? ¿En qué condiciones motrices es requerido?

Adquisición de una situación, postura o transición que nos puede servir en sí mismo o como base para construir actos motores más complejos (Julio Legido). El reequilibrio es útil tanto para las paradas estables de movimientos locomotivos (conquista de un equilibrio estático tras la locomoción), como para el encadenamiento de actividades locomotivas.

¿Qué diferencias existen entre equilibrio estático y el reequilibrio? Seguir leyendo “Fundamentos del Reequilibrio, Coordinación y Desarrollo Motor” »

Desarrollo Motor Infantil: Teoría de Maduración de Arnold Gesell y Hitos Clave

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Teoría de la Maduración de Arnold Gesell: Aspectos Clave del Desarrollo Motor

Arnold Gesell, un influyente psicólogo y pediatra, propuso la teoría de la maduración, que se centra en el desarrollo motor infantil. Esta teoría destaca los siguientes aspectos:

Desarrollo Motor y Habilidades Motrices: Evolución desde la Etapa Intrauterina hasta la Edad Escolar

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Evolución Histórica de la Educación Física y Clasificación de las Habilidades Motrices

Siglo XX y XXI: El Resurgimiento de la Educación Física

La Educación Física (EF) experimenta un renacimiento en los siglos XX y XXI, influenciada por diversas escuelas:

Desarrollo de la Lateralidad Infantil: Actividades y Beneficios para el Aprendizaje

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  1. Justificación: La lateralización es crucial en el desarrollo motor de los niños, ya que les ayuda a comprender su propio cuerpo en relación con el espacio que les rodea. Siguiendo a Berruelo (1990), podríamos resumirla como la preferencia de cada persona de utilizar una parte del cuerpo respecto a la otra. Fortalecer la lateralidad en la infancia favorece la coordinación y el equilibrio, lo que a su vez promueve un desarrollo motor más completo y una mayor habilidad en las actividades cotidianas Seguir leyendo “Desarrollo de la Lateralidad Infantil: Actividades y Beneficios para el Aprendizaje” »