Archivo de la etiqueta: tareas motrices

Desarrollo de Habilidades Motrices: Estrategias de Manipulación de Tareas para el Entrenamiento Deportivo

11 julio, 2025Ciencias de la actividad física y del deporteaprendizaje motor, destreza motriz, entrenamiento deportivo, habilidades motrices, rendimiento motor, tareas motriceswiki

1. Fundamentos del Rendimiento Motor y las Habilidades

1.1.1. Perspectivas sobre el Rendimiento Motor

Fleishman (1964): El rendimiento motor hábil está relacionado con una forma particular de combinación de aptitudes motrices y físicas.
Con el proceso de aprendizaje y práctica varía la combinación de dichas aptitudes.
Con la práctica, las aptitudes motrices prevalecen sobre las no motrices.
Schmidt (1986): Se mantiene la idea de una superaptitud o Aptitud Motriz General relacionada con una serie Seguir leyendo “Desarrollo de Habilidades Motrices: Estrategias de Manipulación de Tareas para el Entrenamiento Deportivo” »

Conceptos Fundamentales del Aprendizaje Motor y Deportivo

3 mayo, 2025Ciencias de la actividad física y del deporteaprendizaje, deportes, destrezas básicas, educación física, enseñanza deportiva, habilidades motrices, tareas motrices, transferenciawiki

La Transferencia en el Aprendizaje

La transferencia en el aprendizaje se produce cuando los resultados de un proceso de aprendizaje o de un ejercicio (A) influyen para facilitar o interferir en los resultados de otro proceso de aprendizaje o de otro ejercicio (B).

Clasificación de la Transferencia

A) En función del sentido en el cual interactúan las tareas:

Transferencia retroactiva o simultánea
Transferencia preactiva o predictiva: Un primer aprendizaje modifica otro que le sigue (facilitación Seguir leyendo “Conceptos Fundamentales del Aprendizaje Motor y Deportivo” »

Optimización de la Actividad Motriz: Motivación, Directrices y Tareas Esenciales

18 marzo, 2025Ciencias de la actividad física y del deporteactividad motriz, desarrollo físico, lateralidad, motivación, tareas motriceswiki

Motivación en la Actividad Motriz

Los aspectos de la **motivación** están relacionados con intereses directos que se desean satisfacer de inmediato. Estos suelen ser:

Dominio sobre la tarea motriz que tengan que realizar: Durante esta fase, las tareas deben ofrecer la posibilidad de demostrar habilidad sobre lo que están haciendo. Los aprendizajes que más éxito y progreso produzcan serán los que más posibilidad tengan de afianzarse como conductas estables y duraderas. Es importante que todo Seguir leyendo “Optimización de la Actividad Motriz: Motivación, Directrices y Tareas Esenciales” »

Tareas Motrices en Educación Física: Clasificación, Diseño y Ejecución

4 diciembre, 2024Ciencias de la actividad física y del deporteclasificación de tareas, diseño de tareas, educación física, tareas motriceswiki

Las Tareas Motrices en Educación Física

Las tareas motrices son el contenido fundamental mediante el cual buscamos la consecución de los diversos objetivos que nos planteamos con nuestros alumnos. El docente utiliza las tareas como elemento básico de la programación, siendo sus principales herramientas de trabajo. El objetivo es que no solo eduquen en el ámbito motor, sino que a través de ellas pretendamos incidir en la socialización y en el aprendizaje de conceptos básicos de Educación Seguir leyendo “Tareas Motrices en Educación Física: Clasificación, Diseño y Ejecución” »

Clasificación y Análisis Didáctico de Tareas Motrices: Percepción y Decisión

24 noviembre, 2024Ciencias de la actividad física y del deporteanálisis didáctico, clasificación, decisión, percepción, tareas motriceswiki

Clasificación o tipos de tareas motrices

Según el grado de participación corporal (Cratty, 1982):

Finas: Implican pequeños grupos musculares, requieren gran precisión y destreza manual.
Gruesas: Implican grandes grupos musculares, no requieren gran precisión.

Según el grado de control ambiental o tipo de control prioritario (Poulton, 1956):

Cerradas: Control prioritario feedback interno, contexto conocido y estable, pocos estímulos a percibir y más fáciles de mecanizar.
Abiertas: Control prioritario Seguir leyendo “Clasificación y Análisis Didáctico de Tareas Motrices: Percepción y Decisión” »