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Pliometría, Velocidad, Fuerza y Adaptación en el Deporte: Claves para Mejorar el Rendimiento

Pliometría: Potencia y Rendimiento Deportivo

La pliometría se define como la realización de esfuerzos que combinan tensiones excéntricas y concéntricas en un breve período de tiempo, preferiblemente por debajo de los 200 a 300 milisegundos. Durante la fase excéntrica, los músculos principales acumulan energía elástica potencial, que se utiliza para un movimiento posterior más potente si se realiza inmediatamente la fase concéntrica. El reflejo de estiramiento es crucial para maximizar Seguir leyendo “Pliometría, Velocidad, Fuerza y Adaptación en el Deporte: Claves para Mejorar el Rendimiento” »

Conceptos Clave y Metodología del Entrenamiento Deportivo

Entrenamiento

  • Conjunto de tareas, actividades o ejercicios.
  • Es un proceso: se desarrolla en el tiempo, implica planificar y programar, y produce cambios.
  • Su fin es elevar unas capacidades para mejorar el rendimiento.
  • General: su objetivo es la mejora de la salud y de las posibilidades funcionales generales; se emplean ejercicios y actividades globales.
  • Específico: su objetivo es la mejora de un aspecto determinado o un campo determinado; incluye preparación técnica, táctica, física y psicológica. Seguir leyendo “Conceptos Clave y Metodología del Entrenamiento Deportivo” »

Respuestas Fisiológicas al Ejercicio y Principios del Entrenamiento

Respuestas Fisiológicas en el Ejercicio

Efectos Orgánicos que Genera la Preparación a la Práctica

A Nivel Cardiovascular:

  • Aumento del volumen sistólico.
  • Disminución de la frecuencia cardíaca (en ejercicio y en reposo).
  • Incrementos de la cantidad de sangre movilizada por el corazón.

A Nivel Respiratorio:

  • Reducción de la frecuencia respiratoria.
  • Ventilación y oxigenación de las bases pulmonares.

A Nivel Metabólico:

Adaptación de Juegos y Actividades Físicas para Personas con Discapacidad

Criterios de Adaptación de Juegos Visuales

Espacio – Ámbito

  • Sonoro: Se deben dar a conocer los sonidos propios del espacio de juego.
  • Táctil: Adaptar el ámbito táctil para alumnos con baja visión.
  • Visual: Adaptar el ámbito visual para alumnos con baja visión.

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